1. Pendekatan psikologis yang menuntut kepada pemahaman terhadap
kecenderungan dan tingkat kemampuan pemahaman peserta didik untuk menyerap
materi pengajian.
2. Pendekatan religius menuntut kepada kita untuk mampu menguak dan mengintegrasikan ajaran agama yang menumbulkan suasana keagamaan dalam majlis serta menimbulkan karakteristik dalam tiap pribadi, peserta didik.
2. Pendekatan religius menuntut kepada kita untuk mampu menguak dan mengintegrasikan ajaran agama yang menumbulkan suasana keagamaan dalam majlis serta menimbulkan karakteristik dalam tiap pribadi, peserta didik.
3. Pendekatan saintifik menuntut kita untuk mampu menganalisa dan
menafsirkan ayat-ayat dan hadis yang relevan dengan tuntunan perkembangan ilmu
pengetahuan, seperti tantangan Allah tentang penyidikan tentang ciptaannya
tentang jagad raya tidak akan mampu kecuali dengan (ilmu dan teknologi).
4. Pendekatan pembangunan menuntut kita untuk menggali sumber
motivasi dari dalam ajaran agama yang dapat memberikan gairah dan semangat
membangun, kita sebagai umat dituntut menggali dan mengolah bahkan kita sebagai
khalifah dimuka bumi wajib memanfaatkan kepentingan kesejahteraan.
5. Pendekatan scuriti dan prosperty menghapuskan kita untuk
menggelarkan ajaran agama dari sudut kemanfaatan untuk hidup rukun.
Teknologi ialah Kesanggupan memanfaatkan
sumber daya alam untuk kemaslahatan manusia.
Sumber : Drs. Syamsul Bahri, M.Pd (Kepala SMAN 5 Tanjungpinang





Tidak ada komentar:
Posting Komentar